W celu zapisania się na webinar, prosimy o wypełnienie ANKIETY.
ZAPISY DO 30 WRZEŚNIA 2026 R. DO GODZINY 12.00.
WEBINAR: 30 WRZEŚNIA 2026 R. O GODZINIE 19.00 CZASU POLSKIEGO.
Metoda Storyline (metoda opowieści edukacyjnej) to aktywizująca metoda nauczania, w której proces uczenia się opiera się na tworzeniu i rozwijaniu wspólnej historii. Dzieci lub uczniowie, kierowani przez nauczyciela, stają się aktywnymi uczestnikami wydarzeń, rozwiązują problemy, podejmują decyzje, poszukują informacji i tworzą kolejne elementy opowieści.
Nauczyciel nie przekazuje gotowej wiedzy, lecz organizuje sytuacje edukacyjne poprzez odpowiednio dobrane pytania i kolejne epizody, które wyznaczają etapy rozwijającej się historii. Uczestnicy samodzielnie lub zespołowo tworzą bohaterów, miejsca, wydarzenia oraz rozwiązania pojawiających się problemów.
Czego dowiedzą się uczestnicy webinaru?
Podczas webinaru uczestnicy:
- poznają założenia i podstawowe elementy metody Storyline;
- dowiedzą się, na czym polega uczenie się poprzez tworzenie i rozwijanie wspólnej historii;
- poznają kolejne etapy pracy metodą Storyline;
- nauczą się, jak tworzyć angażującą opowieść edukacyjną;
- dowiedzą się, jaką rolę pełni nauczyciel oraz w jaki sposób wykorzystuje pytania i kluczowe epizody;
- poznają sposoby tworzenia bohaterów, miejsca akcji i kolejnych wydarzeń;
- dowiedzą się, jak wykorzystywać metodę Storyline do rozwijania kreatywności, samodzielności, współpracy i umiejętności rozwiązywania problemów;
- poznają możliwości integrowania różnych obszarów edukacyjnych w ramach jednej opowieści;
- otrzymają praktyczne inspiracje do wykorzystania metody Storyline w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Webinar będzie okazją do poznania metody, która łączy naukę, działanie, wyobraźnię i zabawę, a jednocześnie pozwala dzieciom aktywnie uczestniczyć w procesie uczenia się.
prowadząca Anna Skwarka – nauczyciel, dyrektor przedszkola, wykładowca, ekspert w zakresie prawa oświatowego oraz awansu zawodowego nauczycieli. Posiada doświadczenie w zarządzaniu placówką oświatową, organizacji pracy przedszkola oraz stosowaniu w praktyce przepisów dotyczących funkcjonowania systemu oświaty.
Ukończyła studia na kierunku edukacja wczesnoszkolna z wychowaniem przedszkolnym, zarządzanie oświatą oraz pedagogikę specjalną.
Jako wykładowca prowadzi zajęcia i szkolenia dla nauczycieli oraz kadry kierowniczej oświaty, dzieląc się wiedzą i doświadczeniem wynikającym z wieloletniej praktyki zawodowej. Jest również recenzentem i ekspertem opiniującym podręczniki szkolne oraz biegłą sądową.
W swojej działalności zawodowej łączy praktyczne doświadczenie dyrektora placówki oświatowej z działalnością ekspercką, dydaktyczną i opiniodawczą. Szczególną uwagę poświęca zagadnieniom związanym z organizacją pracy szkół i przedszkoli, statusem zawodowym nauczycieli, awansem zawodowym oraz praktycznym stosowaniem prawa oświatowego.
Pełni funkcję ekspertki edukacji wczesnoszkolnej w ORPEG w PCN.