Rekrutacja

Poniedziałek pełen inspiracji. V spotkanie. Polska niezwykła – ciekawostki, historie i miejsca, które zaskakują uczniów

W celu zapisania się na webinar, prosimy o wypełnienie ANKIETY.

ZAPISY DO 19 PAŹDZIERNIKA 2026 R. DO GODZINY 12.00. 

WEBINAR: 19 PAŹDZIERNIKA  2026 R. O GODZINIE 19.00 CZASU POLSKIEGO.

Spotkanie poświęcone mniej znanym, niezwykłym i zaskakującym miejscom, wydarzeniom oraz ciekawostkom związanym z Polską. Uczestnicy poznają pomysły, jak poprzez krótkie historie, zagadki, fotografie, mapy i ciekawostki geograficzne oraz historyczne zainteresować uczniów Polską i zachęcić ich do samodzielnego odkrywania jej różnorodności.

Cele spotkania:

• poznanie ciekawych i mniej znanych miejsc w Polsce,
• pokazanie, jak wykorzystywać ciekawostki historyczne i geograficzne na lekcjach wiedzy o Polsce,
• poznanie prostych i angażujących sposobów wzbudzania ciekawości uczniów,
• rozwijanie umiejętności pracy z mapą, fotografią, krótkim tekstem i materiałem źródłowym,
• inspirowanie uczniów do samodzielnego odkrywania Polski.

Tematyka spotkania:

• Polska, której nie znamy – niezwykłe miejsca, krajobrazy i obiekty,
• ciekawostki, które mogą zaskoczyć uczniów,
• „Czy wiesz, że…?” – krótkie historie i fakty jako sposób na rozpoczęcie lekcji,
• Polska na mapie – odkrywanie nietypowych miejsc i zjawisk,
• pomysły na zagadki, quizy, „prawda czy fałsz” i zadania odkrywcze,
• „Zgadnij, gdzie to jest?” – praca z fotografią i mapą,
• propozycje aktywności, które można od razu wykorzystać na lekcji.

Prowadząca: Ilona Agnieszka Plewnicka – nauczycielka dyplomowana historii, wiedzy o społeczeństwie oraz wiedzy o Polsce, aktywnie pracująca w zawodzie, a także konsultant Polonijnego Centrum Nauczycielskiego ORPEG. Od ponad 30 lat z pasją pracuje z uczniami, łącząc bogate doświadczenie dydaktyczne z rolą egzaminatora OKE w Warszawie w zakresie historii i WOS-u.

Jest absolwentką Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Olsztynie na kierunku historia. Ukończyła również studia podyplomowe z zakresu zarządzania w oświacie, diagnozy i terapii pedagogicznej oraz oligofrenopedagogiki, wiedzy o społeczeństwie co pozwala jej skutecznie wspierać rozwój uczniów o różnych potrzebach edukacyjnych i indywidualnym tempie nauki.

W trakcie swojej kariery zawodowej pełniła różne funkcje kierownicze w szkołach, zdobywając doświadczenie w zarządzaniu placówkami oświatowymi oraz organizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego. Jej wieloletnia praktyka pozwala łączyć solidną wiedzę merytoryczną z praktycznym podejściem do nauczania. Jest specjalistką w pracy z dziećmi i młodzieżą zarówno w szkołach podstawowych, jak i ponadpodstawowych.