Rekrutacja

Od baśni do bochenka – kultura ludowa jako żywa opowieść w szkole polonijnej

W celu zapisania się na webinar, prosimy o wypełnienie ANKIETY.

ZAPISY DO 5 PAŹDZIERNIKA 2026 R. DO GODZINY 12.00. 

WEBINAR: 5 PAŹDZIERNIKA  2026 R. O GODZINIE 19.00 CZASU POLSKIEGO.

Polskie baśnie, przysłowia, obrzędy i tradycje mogą stać się atrakcyjnym punktem wyjścia do rozwijania języka oraz wzmacniania tożsamości kulturowej uczniów polonijnych. Podczas webinaru uczestnicy poznają sposoby twórczego wykorzystywania kultury ludowej w pracy z dziećmi i młodzieżą uczącymi się poza Polską.

Szczególna uwaga zostanie poświęcona polskim baśniom ludowym oraz symbolice chleba. Prowadząca pokaże, jak pracować z baśniowym bohaterem, morałem i motywami wędrownymi, a także jak przybliżać zwyczaje związane z wypiekiem, dzieleniem i okazywaniem szacunku dla chleba. Uczestnicy dowiedzą się również, jak łączyć poznawanie tradycji z rozwijaniem słownictwa, mówienia, czytania i pisania.

Webinar będzie miał praktyczny charakter – zaprezentowane zostaną propozycje ćwiczeń językowych, działań artystycznych, projektów rodzinnych i aktywności cyfrowych, które można dostosować do wieku oraz poziomu znajomości języka polskiego uczniów.

Podczas webinaru uczestnicy:

• poznają sposoby wykorzystywania polskich baśni ludowych podczas zajęć,
• dowiedzą się, jak pracować z bohaterem, symbolem i morałem,
• poznają znaczenie chleba w polskiej kulturze i tradycji,
• otrzymają przykłady ćwiczeń opartych na przysłowiach i zwyczajach ludowych,
• nauczą się łączyć treści kulturowe z rozwijaniem kompetencji językowych,
• poznają pomysły na projekty angażujące uczniów i ich rodziny,
• dowiedzą się, jak wykorzystywać narzędzia cyfrowe do prezentowania kultury ludowej.

Prowadząca: dr Aleksandra Szwagrzyk-Dalasińska

Edukator­ka i wizytatorka szkół na wszystkich etapach edukacyjnych. Przez 10 lat nauczycielka języka polskiego w szkole podstawowej, a także lektorka języka polskiego i nauczycielka języka polskiego jako drugiego.

Autorka i redaktorka materiałów dydaktycznych dla nauczycieli – poradników, przewodników i scenariuszy lekcji. Wykładowczyni na studiach podyplomowych z zakresu glottodydaktyki i polonistyki, ekspertka w zakresie języka polskiego jako obcego oraz egzaminatorka na państwowym egzaminie z języka polskiego jako obcego.