Rekrutacja

Poniedziałek pełen inspiracji – pomysły i dobre praktyki w nauczaniu wiedzy o Polsce II spotkanie Polska współczesna – jak pokazać uczniom kraj, który żyje i się zmienia (w perspektywie historycznej i współczesnej)?

W celu zapisania się na webinar, proszę uzupełnić ANKIETĘ.

Zapisy do 25 maja 2026 r. do godziny 15.00. Webinar 25 maja 2026 r. o godzinie 19.00 czasu polskiego

Drugie spotkanie z cyklu „Poniedziałek pełen inspiracji” poświęcone będzie współczesnemu obrazowi Polski w kontekście jej przemian historycznych. Webinarium ma na celu pokazanie nauczycielom polonijnym, jak w ciekawy i przystępny sposób prezentować uczniom Polskę jako kraj, który dynamicznie się rozwija, a jednocześnie ma bogatą i złożoną historię kształtującą jego dzisiejszą tożsamość. Uczestnicy poznają sposoby pracy z tematami łączącymi przeszłość i teraźniejszość –
od wydarzeń historycznych, które wpłynęły na współczesność, po życie codzienne, kulturę i miejsce Polski we współczesnym świecie. Spotkanie pozwoli odejść od uproszczonego i stereotypowego obrazu kraju, wzbogacając lekcje wiedzy o Polsce o kontekst historyczny i aktualne treści.

Cele spotkania:

• przybliżenie nauczycielom współczesnego obrazu Polski z uwzględnieniem jej przemian historycznych
• pokazanie, jak łączyć historię Polski z jej współczesnością w pracy z uczniami
• rozwijanie umiejętności budowania spójnej narracji o Polsce – „kiedyś i dziś”
• inspirowanie do pracy na autentycznych materiałach historycznych i współczesnych
• wspieranie budowania realistycznego, świadomego i wielowymiarowego obrazu Polski w edukacji polonijnej

Tematyka spotkania:

1. Polska w procesie przemian historycznych i współczesnych

Jak wydarzenia historyczne wpłynęły na dzisiejszy kształt Polski – od ważnych momentów
w historii państwa po współczesne zmiany społeczne, technologiczne i kulturowe.

2. Życie codzienne w Polsce – szkoła, rodzina, młodzież

Obraz codzienności Polaków dziś w odniesieniu do zmian historycznych – jak wygląda szkoła, życie rodzinne i młodzież na tle przemian społecznych.

3. Kultura popularna, media i trendy wśród młodych Polaków

Współczesna kultura młodzieżowa w Polsce jako efekt przemian kulturowych – muzyka, internet, media społecznościowe, seriale i trendy kształtujące styl życia młodego pokolenia.

4. Polska w świecie – osiągnięcia, sport, nauka i kultura

Polska jako kraj o silnych korzeniach historycznych i jednocześnie aktywny uczestnik życia międzynarodowego – sukcesy sportowe, naukowe i kulturalne oraz globalna obecność Polaków.

5. Porównanie życia uczniów w Polsce i za granicą

Zestawienie codzienności uczniów w Polsce i w środowiskach polonijnych w kontekście przemian społecznych i kulturowych – szkoła, obowiązki, zainteresowania i styl życia.

6. Praktyczne metody wprowadzania treści o Polsce (historia + współczesność)

Konkretne strategie dydaktyczne umożliwiające łączenie historii i współczesności – praca
na materiałach autentycznych, źródłach historycznych, krótkich formach wizualnych oraz dialogu z uczniami.

Prowadząca:

Ilona Agnieszka Plewnicka – nauczycielka dyplomowana historii, wiedzy o społeczeństwie oraz wiedzy o Polsce, aktywnie pracująca w zawodzie, a także konsultant Polonijnego Centrum Nauczycielskiego ORPEG. Od ponad 30 lat z pasją pracuje z uczniami, łącząc bogate doświadczenie dydaktyczne z rolą egzaminatora OKE w Warszawie w zakresie historii i WOS-u.

Jest absolwentką Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Olsztynie na kierunku historia. Ukończyła również studia podyplomowe z zakresu zarządzania w oświacie, diagnozy i terapii pedagogicznej oraz oligofrenopedagogiki, wiedzy o społeczeństwie co pozwala jej skutecznie wspierać rozwój uczniów o różnych potrzebach edukacyjnych i indywidualnym tempie nauki.

W trakcie swojej kariery zawodowej pełniła różne funkcje kierownicze w szkołach, zdobywając doświadczenie w zarządzaniu placówkami oświatowymi oraz organizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego. Jej wieloletnia praktyka pozwala łączyć solidną wiedzę merytoryczną z praktycznym podejściem do nauczania. Jest specjalistką w pracy z dziećmi i młodzieżą zarówno w szkołach podstawowych, jak i ponadpodstawowych.