Rekrutacja

Kurs kwalifikacyjny przygotowujący do nauczania języka polskiego w klasach IV-VIII szkół podstawowych i ogólnokształcących za granicą zgodnie z planem nauczania uzupełniającego - 30 godzin, 2026 r.

W celu zapisania się na kurs, proszę uzupełnić ANKIETĘ

Zapisy do 7 kwietnia 2026 r. Rozpoczęcie 8 kwietnia 2026 r. Zakończenie 24 czerwca 2026 r.

Podstawa prawna

- Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli

- Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 10 stycznia 2023 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie organizacji kształcenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą

Pierwsza część kursu ma na celu zapoznać Państwa z zagadnieniami teoretycznymi - jest to część bez udziału nauczyciela prowadzącego, kończąca się testem, który  można rozwiązywać wielokrotnie. Wymagane jest osiągnięcie 80% pozytywnych odpowiedzi.
Cześć druga przeznaczona jest na przygotowanie co najmniej dwóch kart programowych wraz z materiałami wykorzystywanymi podczas zajęć, do dwóch różnych etapów edukacyjnych. Państwa praca zostanie sprawdzona przez nauczyciela prowadzącego i będzie podstawą do zaliczenia kursu.

W trakcie kursu będę Państwa wspierać podczas spotkań online. Zaplanowanych jest 5 spotkań: (rozpoczynające, kończące kurs oraz 3 spotkania poświęcone metodyce: jak napisać karty programowe do szkoły podstawowej, do liceum, spotkanie poświęcone metodom aktywizującym). 

Obecność obowiązkowa min. na 3. spotkaniach. W przypadku niemożności uczestnictwa w spotkaniu, proszę kontaktować się ze mną indywidualnie. 

Do Państwa dyspozycji jest forum aktualności, na którym można kontaktować się z innymi uczestnikami kursu i prowadzącym.  

Część pierwsza - moduły:

Moduł I: Struktura i treści ram programowych kształcenia uzupełniającego,

Moduł II: Konstruowanie programów nauczania z wykorzystaniem ram programowych kształcenia uzupełniającego,

Moduł III: Planowanie zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem m. in. zasobów edukacyjnych portalu "Włącz Polskę!".

Część druga

Cześć druga przeznaczona jest na opracowanie co najmniej dwóch tzw. kart programowych wraz z materiałami wykorzystywanymi podczas zajęć, na dwa różne etapy edukacyjne.

Cel główny kursu

Wyposażenie uczestników kursu w wiedzę i umiejętności niezbędne do projektowania i realizacji nauczania języka polskiego w klasach IV-VIII szkoły podstawowej i liceum ogólnokształcącym, zgodnie z ramami programowymi kształcenia uzupełniającego i planem nauczania uzupełniającego.

Cele szczegółowe kursu

Po ukończeniu kursu uczestnik:

- zna strukturę, założenia i treści ram programowych kształcenia uzupełniającego w zakresie nauczania języka polskiego w szkole podstawowej  i liceum ogólnokształcącym,

- zna zasoby edukacyjnego portalu „Włącz Polskę!”,  

- zna zasoby edukacyjne Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej,

- konstruuje i/lub dostosowuje do potrzeb i warunków swojej grupy program nauczania języka polskiego dla klas IV-VIII szkoły podstawowej i liceum ogólnokształcącego,

- wykorzystuje różnorodne narzędzia do tworzenia materiałów edukacyjnych.

prowadząca Anna Litner-Zarucka - nauczyciel konsultant, nauczycielka języka polskiego oraz doświadczona działaczka społeczna. Pełniła funkcje kierownicze w organizacjach pozarządowych, zdobywając bogate doświadczenie w zarządzaniu i koordynowaniu projektów edukacyjnych oraz społecznych.

Ukończyła studia podyplomowe z zakresu zarządzania w placówkach oświatowych, glottodydaktyki oraz mediacji – pokojowego rozwiązywania konfliktów. Jest również oligofrenopedagogiem. Ponadto ukończyła liczne szkolenia z zakresu nauczania języka polskiego jako obcego oraz pracy z dziećmi, którym nauka sprawia trudność, w tym uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Doświadczenie opiekuńczo-wychowawcze zdobywała przez kilka lat pracując w domu dziecka. Przez 18 lat była nauczycielką w szkole podstawowej, a obecnie pracuje w liceum ogólnokształcącym. Pełni funkcję nauczyciela konsultanta ds. języka polskiego w ORPEG w PCN oraz uczy dzieci w ORPEG w KNO.

Jej pasją jest czytanie książek, wędrówki górskie oraz wdrażanie nowoczesnych, aktywizujących metod wspierających proces dydaktyczny.

Jest instruktorką ZHR w stopniu harcmistrzyni.